Sluiten Help Print Cursus: HHP3V14001 HHP3V14001 Honours Research Seminar Cursus informatie Rooster Cursuscode HHP3V14001 Studiepunten (ECTS) 15 Categorie / Niveau H3 (H3 (Bachelor Gevorderd Honours)) Cursustype Cursorisch onderwijs Voertaal Engels, Nederlands Aangeboden door Faculteit Geesteswetenschappen; BA Onderwijs Geesteswetenschappen; Ug School Talen, Literatuur en Communicatie; Contactpersoon dr. R.C.H.M. van Gerwen Telefoon +31 30 2532087 E-mail R.C.H.M.vanGerwen@uu.nl Docenten Vorige 1-5 van 86-8 van 8 Volgende 3 Docent dr. R. Dolphijn Overige cursussen docent Contactpersoon van de cursus dr. R.C.H.M. van Gerwen Overige cursussen docent Docent dr. A.J. van den Hoven Van Genderen Overige cursussen docent Docent dr. C. Kanters Overige cursussen docent Docent dr. P. Monachesi Overige cursussen docent Blok 3-4   (08-02-2021 t/m 02-07-2021) Aanvangsblok 3 Timeslot AE: AE Onderwijsvorm Voltijd Opmerking Uitsluitend toegankelijk voor studenten toegelaten tot het Humanities Honours Programme Cursusinschrijving geopend vanaf 25-01-2021 09:00 t/m 26-01-2021 23:59 Aanmeldingsprocedure Osiris Student Inschrijven via OSIRIS Nee Inschrijven voor bijvakkers Nee Voorinschrijving Nee Wachtlijst Nee Plaatsingsprocedure (Sub)school Cursusdoelen Studenten leren een onderzoeksvraag te formuleren langs een van drie leerlijnen: academisch verdiepend, (inter-)disciplinair verbredend of maatschappelijk verbindend, of een combinatie daarvan. De aard van het eindproduct moet passen bij de onderbouwd gekozen leerlijn(-en), het thema en de onderzoeksvraag. Inhoud In deze cursus leren de deelnemers aan het Honours Humanities Programme een eigen onderzoeksproject op te zetten over een door hen zelf gekozen thema, via een van drie leerlijnen of een combinatie daarvan. Competenties - Ingangseisen Je moet voldoen aan de volgende eisen Ingeschreven voor een opleiding van de faculteit Faculteit Geesteswetenschappen Minimaal 1 van de onderstaande cursussen moet(en) zijn behaald Toegang Honourscursussen HHP GW (GWHHP13001) Voorkennis Algemene inleiding in een van de opleidingen binnen de Geesteswetenschappen Voorkennis kan worden opgedaan met Basispakketten 1 en 2 van de opleidingen in de Geesteswetenschappen Verplicht materiaal Wordt nader bekendgemaakt NNB Werkvormen Hoor/werkcollege Algemeen Studenten werken samen in groepen van 3-10 studenten. In iedere groep zijn maximaal drie wetenschappelijke disciplines vertegenwoordigd. Studenten formuleren in overleg met docenten het onderwerp van onderzoek. De onderwerpen en vragen dienen wetenschappelijk, interdisciplinair of maatschappelijk relevant te zijn, of een onderbouwde combinatie daarvan. Halverwege de cursus dient iedere groep een onderzoeksplan in, met een vraagstelling, leeslijst, onderzoeksstrategie, tijdsplanning en beoogd eindproduct. Voorbereiding bijeenkomsten De cursus bestaat uit 2 delen. Het eerste deel bestaat uit plenaire bijeenkomsten. Hierin maken de deelnemers kennis met (het opzetten van) verschillende soorten onderzoek. Aan de hand hiervan worden eigen onderzoeksplannen gevormd die vervolgens in het tweede deel van de cursus worden ontwikkeld. Bijdrage aan groepswerk Studenten dienen individueel en in groepjes bij te dragen aan het gezamenlijke onderzoek. In het onderzoek dient de vraagstelling vanuit de relevante disciplinaire perspectieven geformuleerd te worden, en beantwoord te worden met onderzoeksmethoden en technieken uit die disciplines. Toetsen Opdracht(en) 1 Weging 50 Minimum cijfer - Beoordeling Iedere student ontwikkelt een onderzoeksplan aan het eind van het eerste deel, inclusief wetenschappelijke en financiële verantwoording. De aard van het eindproduct past bij het thema en de onderzoeksvraag, maar kan in beginsel allerlei vormen aannemen: een bundel, boek, tentoonstelling, film, voorstelling, website etc. De omvang van het eindproduct dient evenredig te zijn aan de omvang van de onderzoeksgroep. Eind periode 4 wordt het product voor de totale groep deelnemers gepresenteerd. Deadlines nnb Opdracht(en) 2 Weging 50 Minimum cijfer - Beoordeling De kwaliteit van het onderzoeksproject. Iedere student schrijft na afronding van haar/zijn onderzoeksproject individueel een verslag waarin gereflecteerd wordt op het haar/zijn functioneren en bijdrage aan het gemeenschappelijke onderzoek. Deadlines nnb Aspecten van academische vorming • Academisch denken, werken en handelen • Communicatieve vaardigheden • Organisatorische vaardigheden • Kennis hanteren in een bredere context Sluiten Help Print