Na afloop van de cursus heeft de student:
- kennis van het examenprogramma CKV;
- inzicht in hoe (verschillend) het vak CKV wordt ingericht op verschillende scholen en welke keuzes daarbij doorslaggevend zijn;
- kennis van de domeinen van het examenprogramma CKV (Verkennen, Verbreden, Verdiepen en Verbinden) en deze domeinen doorlopen;
- een visiestuk geschreven waarin o.a. in wordt gegaan op de verschillende visies op kunst- en cultuureducatie; de invulling van CKV op de stageschool; het aanbod aan lesmateriaal en het belang van een ‘goede’ CKV-docent.
|
|
In deze keuzecursus staat de didactiek van het schoolvak Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) centraal. Het doel is om kennis en inzichten te verwerven die je helpen verantwoorde en authentieke keuzes te maken in het vormgeven van het vak CKV. Als docent CKV heb je namelijk een belangrijke taak: het is aan jou leerlingen te motiveren en enthousiast te krijgen en hen te begeleiden in het vormen van een nieuwsgierige attitude wat betreft het ervaren en waarderen van culturele en kunstzinnige uitingen. In deze cursus onderzoeken we wat het vak (in praktijk en theorie) inhoudt, waarom er een nieuw examenprogramma ingevoerd is en hoe dat gestalte gegeven wordt op de scholen. Aan het eind weet (beter) je wat het van je vraagt om een goede docent CKV te zijn en welke rol ICT hierbij kan spelen.
Het is belangrijk om tijdens de cursus toegang te hebben tot de onderwijspraktijk (stage of baan op een school).
|
|