Doel van deze cursus is tweeledig:
1. Studenten verwerven via literatuur en interactieve hoorcolleges recente inzichten t.a.v. historische thema’s die in het VO een rol spelen, zoals Verlichting en Industriële Revolutie.
2. Studenten bepalen hun positie in de wetenschappelijke discussie en ontwikkelen educatieve producten of analyses waarin zij zich geschiedfilosofisch en historisch verantwoorden.
|
|
In deze cursus analyseren we hoe wetenschappelijke en historiografische inzichten over historische periodes, gebeurtenissen en personen vertaald worden naar educatieve producten.
Jullie krijgen op dinsdagmiddag college over de historiografische stand van zaken t.a.v. een belangrijke periode of gebeurtenis zoals de Verlichting; Als voorbereiding lezen jullie geselecteerde stukken uit recente literatuur en handboeken over deze periode/gebeurtenis.
Vervolgens kijken we in het werkcollege op maandagmiddag hoe deze inzichten vertaald worden naar educatieve producten als schoolboeken, examenprogramma’s, populaire geschiedwerken en tentoonstellingen. Daartoe zijn opdrachten geformuleerd die onder begeleiding in het werkcollege of in overleg zelfstandig thuis gemaakt worden (het is dus mogelijk om via zelfstudie minder colleges te volgen).
Voor de eindopdracht kiezen jullie een historische persoon, periode of gebeurtenis uit. Dit mag een onderwerp zijn dat al in de colleges aan bod is geweest. Je maakt een analyse van hoe de historiografische inzichten vertaald zijn of getransformeerd in een specifiek educatief product. Dit product kan een hoofdstuk uit een schoolboek, examenprogramma, educatief product van een museum of een didactisch product van een school zijn.
Arbeidsmarktoriëntatie
De cursus maakt deel uit van het 2-jarige masterprogramma Geschiedenis: educatie en communicatie.
De cursus is zeer relevant voor andere studenten die zich willen bekwamen in het overdragen en populariseren van historische kennis in het publieke domein.
Deze cursus kan ook gekozen worden als keuzecursus in de eenjarige educatieve master.
NB. Het is mogelijk om deze cursus naast een baan te volgen. In overleg kunnen de opdrachten zelfstandig gemaakt worden en is er alleen aanwezigheidsplicht voor de hoorcolleges op de dinsdagmiddag.
|
 |
|