SluitenHelpPrint
Switch to English
Cursus: FR2V17002
FR2V17002
Invention du livre, naissance de l'auteur (LC3)
Cursus informatieRooster
CursuscodeFR2V17002
Studiepunten (ECTS)7,5
Categorie / Niveau2 (Bachelor Verdiepend)
CursustypeCursorisch onderwijs
VoertaalFrans
Aangeboden doorFaculteit Geesteswetenschappen; BA Onderwijs Geesteswetenschappen; Ug School Talen, Literatuur en Communicatie;
Contactpersoondr. K. Laveant
Telefoon0302538146
E-mailK.Laveant@uu.nl
Docenten
Contactpersoon van de cursus
dr. K. Laveant
Overige cursussen docent
Docent
dr. K. Laveant
Overige cursussen docent
Docent
Y.J.C. Vermijn, MA
Overige cursussen docent
Blok
4  (23-04-2019 t/m 31-08-2019)
Aanvangsblok
4
TimeslotAD: Zie 'Help'
Onderwijsvorm
Voltijd
Cursusinschrijving geopendvanaf 01-04-2019 09:00 t/m 02-04-2019 23:59
AanmeldingsprocedureOsiris
Inschrijven via OSIRISJa
Inschrijven voor bijvakkersJa
VoorinschrijvingNee
WachtlijstNee
Plaatsingsprocedure(Sub)school
Cursusdoelen
A la fin du cours, les étudiant-e-s savent placer les auteurs et oeuvres vus en cours dans leur contexte historique, notamment en rapport avec la culture du livre; ils-elles maîtrisent les méthodes de base et les principales notions de l'analyse littéraire pour l’étude d’extraits de textes; ils-elles sont capables de les appliquer dans la composition d’un commentaire composé. Ils-elles sont capables de produire une réflexion sur les compétences acquises.
Inhoud
Les étudiant-e-s prolongent les connaissances littéraires, la méthodologie ainsi que les principes d’analyse littéraire acquis en LC2, en s’initiant en particulier aux méthodes du commentaire composé, pour la période avant 1700.
Une série de textes et d’auteurs-clés pour cette période seront étudiés selon deux axes.

La première partie du cours explore l’objet livre et ses potentiels sous toutes ses formes, du manuscrit au livre imprimé, en insérant les connaissances sur des œuvres essentielles de la littérature avant 1700 dans ce cadre. Une place importante est laissée à l’histoire du livre, pour penser autrement la relation du texte littéraire à son support, ainsi que la question de l’oralité de la littérature. Les étudiants sont amenés à s’interroger sur les différences et les similitudes entre le livre ancien et ses équivalents modernes, les stratégies éditoriales, et l’acte de lecture. Ils ont notamment la possibilité de travailler sur des manuscrits et livres anciens de la bibliothèque universitaire d’Utrecht et via Internet, et de s’initier aux méthodes de lecture et d’analyse des textes anciens.

La deuxième partie du cours se concentre sur l’émergence de la figure de l’auteur, du (relatif) anonymat médiéval à la place de plus en plus centrale de l’auteur aux 16e et 17e siècles. A travers l’étude d’extraits de textes littéraires, sont notamment posées les questions du statut de l’auteur (entre érudit amateur et professionnel de l’écriture), de ses rapports avec le pouvoir (qui détenait souvent les moyens financiers de sa subsistance), et de son positionnement progressif comme possesseur de droits sur son œuvre.
Les œuvres au programme seront communiquées ultérieurement.
Competenties
-
Ingangseisen
-
Voorkennis
Connaissances et méthodes littéraires de base.
Niveau CEFR requis: B2 (production écrite, production et interaction orales, compréhension orale), B2+ (compréhension écrite).
Voorkennis kan worden opgedaan met
Littérature et pensée depuis 1700 (LC2) (FR1V13005); Taalverwerving Frans 3 (TV3) (FR2V13001)
Verplicht materiaal
-
Aanbevolen materiaal
Boek
G. Cislaru e.a., L'écrit universitaire en pratique, de Boeck, 2011
ISBN:9782804165895
Werkvormen
Hoorcollege

Werkcollege

Algemeen
Ce cours se compose d'une partie de présentation et d'analyse générale des thèmes et des oeuvres relatifs au cours (hoorcollege), et d'une partie d'analyse de textes littéraires et documents au moyen de discussions de groupes et de présentations orales (werkcolleges). La présence en cours est obligatoire.

Voorbereiding bijeenkomsten
Les étudiant-e-s préparent activement les cours en lisant les documents et textes à étudier (textes littéraires et sources critiques) et en faisant les exercices demandés.

Bijdrage aan groepswerk
Les étudiant-e-s participent activement aux discussions en proposant leurs réponses aux questions sur les textes étudiés, de manière individuelle et en groupes, ainsi qu'au moyen de présentations orales. Ils se donnent mutuellement des commentaires (peer-feedback).

Toetsen
Opdracht
Weging20
Minimum cijfer-

Opdracht(en) 1
Weging20
Minimum cijfer-

Schriftelijke toets
Weging30
Minimum cijfer-

Schriftelijk tentamen 1
Weging30
Minimum cijfer-

Beoordeling
Capacité des étudiant-e-s à:
- faire la synthèse des connaissances acquises en cours
- situer des auteurs, des oeuvres littéraires et des courants de pensée dans leur contexte historique
- analyser des documents et des textes selon les méthodes présentées en cours, à l'écrit et de manière structurée

Deadlines
Voir Blackboard et le syllabus.

SluitenHelpPrint
Switch to English