OSIRIS - Onderwijsaanbod 202000053 2020

Let op: Deze cursus telt mee bij de totstandkoming van het Bindend Studieadvies voor eerstejaars bachelorstudenten.

Deze cursus beoogt een overzicht te geven van de belangrijkste stromingen binnen psychologische wetenschap en het wetenschapsfilosofische kader waarin zij tot stand zijn gekomen. Ook wordt stil gestaan bij de grenzen van wetenschap, integer wetenschappelijk handelen en bij belangrijke thema’s die binnen de psychologie als wetenschap een rol spelen. Daarnaast is deze cursus is bedoeld als een gedegen kennismaking met de grondslagen van de testtheorie, die de psychologische wetenschap helpt om de meetmethoden waarmee informatie over psychologische constructen wordt verzameld op waarde te schatten. Na de voltooiing van deze cursus:

Kan de student hoofdzaken uit de psychologische wetenschap en de wetenschapsfilosofische stromingen (zoals behandeld in de literatuur en toegelicht in de colleges en werkgroepen) op een kritische wijze onderscheiden en omschrijven;
Kent de student de belangrijkste methodologische vraagstukken binnen verschillende richtingen van de psychologie;
Kan de student een onderscheid maken tussen integer en niet-integer handelen binnen de (psychologische) wetenschap;
Kan een student onderscheid maken tussen wetenschap en pseudowetenschap;
Heeft de student kennis en begrip van de basisbegrippen, de mogelijkheden en de beperkingen van de testtheorie zoals toegepast binnen de psychologie;
Kan de student uitkomsten van relevante statistische analyses voor de beoordeling van de betrouwbaarheid en validiteit van testscores uitvoeren en interpreteren;
Kan de student informatie over betrouwbaarheid en validiteit interpreteren en integreren in een wetenschappelijk onderbouwde conclusie ten aanzien van een test;
Kan de student kennis over wetenschap op basaal niveau toepassen in het schrijven van een beleidsadvies over een binnen het vakgebied vallend maatschappelijke onderwerp.

Relatie leerdoelen en toetsen cursus:

Kennis over de testtheorie, de hoofdzaken uit de psychologische wetenschap, evenals de toepassing van deze kennis door het doen van uitspraken over onderwerpen en problemen binnen het vakgebied, worden getoetst aan de hand van een schriftelijk tentamen en tijdens verschillende werkgroepopdrachten.
Het kunnen toepassen van wetenschappelijk denken en werken aangaande het zoeken naar oplossingen voor een maatschappelijke thema wordt getoetst via het schrijven van een beleidsrapport en het maken van een poster.
In de SPSS-eindopdracht wordt getoetst of de student de relevante analyses uit kan voeren (en interpreteren) die een rol kunnen spelen in de onderbouwing betrouwbaarheid en validiteit van testscores.
In de Opdracht Testbeoordeling wordt getoetst in hoeverre de student in staat is om op basis van beschikbare onderzoeksgegevens de betrouwbaarheid en validiteit van een test te beoordelen.