-De student heeft kennis van en reflecteert kritisch op taal als communicatiesysteem en als cultureel verschijnsel
- De student kan een wetenschappelijk artikel uit taalkunde, communicatiewetenschap of literatuurwetenschap doorgronden, daarvan een leesvervangende samenvatting maken (in helder en correct Nederlands) en de gelezen tekst kritisch beoordelen
- De student kan op professionele wijze samenwerken ter voorbereiding van een klein onderzoek (miniproject)
- De student is in staat tot het geven van een beknopte, begrijpelijke en boeiende presentatie voor een publiek van 'peers'.
- De student kan reflecteren op de academische vaardigheden en peerfeedback geven op Peergrade
|
|
Taal is een uniek menselijk verschijnsel dat zich manifesteert in de verschillende talen die op de wereld worden gesproken en in een meertalige samenleving. Met taal kunnen we onze opinies, expertise en onze emoties met anderen delen, als burger, als werknemer en als mens. Maar met taal geven we ook vorm en uiting aan onze nationale, Europese en culturele identiteit. Taal is het medium waarmee we vertellen waar we vandaan komen, waar we staan in het leven en waar we naar toe willen, oftewel waarmee we verleden, heden en toekomst ordenen in een verhaal. In deze cursus maak je kennis met de theorie en de praktijk (miniproject) van wetenschappelijke benaderingen van taal als communicatiesysteem (mondeling en schriftelijk) en als cultureel verschijnsel (denk aan romans, poëzie, liedteksten of film). Vanuit deze twee perspectieven maken studenten kennis met het brede thema 'meertaligheid'. De cursus biedt een oriëntatie op TCS-hoofdrichtingen Taalwetenschap, Moderne Letterkunde, Moderne Talen, Taal en Communicatie. De volgende onderwerpen komen onder andere aan de orde:
• Spreken en schrijven in de taal van een ander
• Codewisseling in tekst en spraak: houding en functie
• Vertalen als culturele praktijk
• Meertaligheid, diversiteit en taalrechtvaardigheid
• Meertaligheid en mobiliteit: de effecten van studie en werk in Europa
• Interculturele communicatie: van misverstand naar verrijking.
|
 |
|