Il corso si propone di sviluppare la consapevolezza della lingua in uso come strumento d'azione tenendo conto delle componenti comunicative e strutturali (per esempio, tra gli altri pronomi e variabili, genericità e specificità, quantificazione nel dominio nominale e verbale, implicature).
Il corso include una sezione applicativa in cui lo studente svolgerà un'analisi linguistica di un fenomeno scelto dal docente che includerà la raccolta di dati empirici.Questo corso pone le basi teoriche indispensabili per accedere al corso 'Acquisizione e bilinguismo'.
In termini di ERK, questo corso si prefigge di mantenere lo studente al livello B1 (lettura e ascolto) e B1 (scrittura).
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Conoscere una lingua significa sia essere in grado di individuare i rapporti che intercorrono tra le parole di una lingua e le regole della loro combinazione sia essere in grado di comprenderla in contesti differenti. In questo corso agli studenti verranno presentati alcuni argomenti particolari riconducibili alla morfosintassi, alla semantica e alla pragmatica. Gli studenti studieranno quindi come è organizzata l'informazione negli enunciati italiani (anche a livello testuale) e analizzeranno le varie strutture informative (dal sistema nominale a quello verbale) della lingua italiana. Gli studenti analizzeranno e raccoglieranno materiali e applicheranno processi linguistici quali: la teoria degli atti linguistici, l'aspettualità, la deissi e l'anafora, i pronomi e altri.
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This is a course that can be followed in Lingua Receptiva: English and Dutch.
Questo corso fa parte dell’offerta «Lingua Receptiva / Luistertaal». Questo significa che la lingua d’insegnamento è l’italiano ma che il corso è aperto anche agli studenti che ne hanno una competenza ricettiva (cioè come lingua d’ascolto). Questi studenti possono iscriversi e prendere parte alle prove d’esame in olandese o in inglese. Si consiglia perciò di contattare il docente dopo l’iscrizione per accordarsi a tal proposito.
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