Je verwerft kennis over en inzicht in de belangrijkste gebeurtenissen en ontwikkelingen in Europa in wereldhistorisch perspectief sinds 1848. Je leert een zelfstandig standpunt in te nemen in wetenschappelijke debatten over deze periode, en gerelateerde primaire bronnen te identificeren en analyseren.
Na afloop van de cursus heb/kan je:
- Inhoudelijke kennis over, en inzicht in de belangrijkste ontwikkelingen, thema’s, structuren, veranderingen en verbanden van de moderne en eigentijdse periode vanaf 1848;
- Kennisgemaakt met enkele relevante historiografische debatten over de periode en geoefend in het bepalen van een eigen positie in het debat;
- Kennisgemaakt met enkele relevante theorieën en concepten over de periode en geoefend in het detecteren en toepassen hiervan in de interpretatie van historische ontwikkelingen;
- Geoefend met het uitleggen van de opgedane kennis van en inzichten over de periode door middel van schrijf- en presentatieopdrachten;
- Geoefend met het leggen van verbanden tussen historische kennis en vaardigheden en huidige maatschappelijke vraagstukken.
|
 |
|
Deze cursus biedt een veelomvattend overzicht van de Europese geschiedenis in wereldhistorisch perspectief sinds 1848. Belangrijke thema’s die aan bod komen, zijn staatsvorming en burgerschap, kolonialisme en het verzet hiertegen in de tweede helft van de 19de eeuw, en de opkomst van grote ideologieën (fascisme, communisme) rondom de twee wereldoorlogen. De cursus behandelt hoe in deze periode sprake is van zowel oorlog en genocide als internationale samenwerking, zowel binnen als buiten Europa. Studenten leren over de wereldwijde Koude Oorlog en zijn verwevenheid met het dekolonisatieproces. Studenten bestuderen de opkomst van het neoliberalisme, de consumptiemaatschappij en de verzorgingsstaat in de tweede helft van de 20ste eeuw. De meer recente periode staat in het teken van globalisering, terreur, en klimaatverandering. Deze cursus heeft een sterk contemporaine lading en zal de studenten helpen om de actualiteit in historische context te plaatsen.
|
|