|
* Studenten kunnen mondeling en schriftelijk reflecteren op theorie en praktijk van de wetenschapsbeoefening binnen hun eigen specialisme of TCS-hoofdrichting en daarbij op academische wijze gebruik maken van concepten en redeneringen ontleend aan wetenschapsfilosofie, wetenschapsgeschiedenis en kritische wetenschapsstudies.
* Studenten kunnen deze reflectie op hun eigen, binnen TCS of een andere opleiding, ontwikkelde specialisme verbinden met debatten over theoretische en methodologische grondslagen van de geesteswetenschappen en kennis van de bredere wetenschappelijke en maatschappelijke contexten waarbinnen de geesteswetenschappen functioneren.
|
|
Studenten Taal- en cultuurstudies ronden in deze cursus hun brede bacheloropleiding af. Zij reflecteren op de specialistische kennis en disciplinegebonden onderzoeksvaardigheden die zij tijdens hun studie verworven hebben. Zij leren deze te plaatsen in het grotere geheel van wetenschapsbeoefening en geesteswetenschappen (gw) in het bijzonder. Studenten schrijven tijdens de cursus beschouwingen over de wetenschapsbeoefening binnen hun eigen specialisme en maken daarbij gebruik maken concepten en redeneringen uit (1) wetenschapsfilosofie, (2) wetenschapsgeschiedenis en (3) kritische wetenschapsstudies.
Uitgangspunt van de cursus is de diversiteit van vakgebieden en specialismen binnen de geesteswetenschappen. De volgende thema’s komen aan de orde:
1. Wetenschapsfilosofie (wat is kennis? Wat zijn wetenschappelijke methodes? Wat is verschil tussen verklaren en interpreteren? Hoe onderscheiden gw zich van natuur- of sociale wetenschappen? Hoe werken zij er mee samen?
2. Wetenschapsgeschiedenis (Wanneer zijn geesteswetenschappelijke vakgebieden ontstaan? Sinds wanneer vormen zij een eenheid? Welke rol speelden sekse, huidskleur en klasse in het ontstaan van de gw?
3. Wetenschapskritiek (Wiens vragen beantwoorden de geesteswetenschappen? Functioneren geesteswetenschappers nationaal, Europees, Westers of mondiaal? Welke waarde heeft kennis van taal, cultuur, geschiedenis? Wat kunnen gw bijdragen aan de oplossing van de grote maatschappelijke problemen van onze tijd?
Opzet
Studenten bestuderen wetenschapsfilosofische teksten en volgen hoorcolleges. De wekelijkse werkcolleges bestaan uit intensieve peerreviews, workshops, bespreking van collegestof en discussies naar aanleiding van actualiteit. De cursus is schrijf-intensief: studenten schrijven en herschrijven beschouwingen en stellen tenslotte een dossier van ca. 4000 woorden over hun specialisme samen.
De cursus is verplicht voor TCS studenten die deze cursus in hun derde jaar volgen. Zij schrijven tijdens deze cursus hun vierde reflectieopdracht voor hun portfolio. Studenten van andere GW bachelor opleidingen zijn zeer welkom.
|
 |
|