Na afronding van deze cursus kunnen/hebben studenten:
1. kennis over de historische en theoretische ontwikkelingen en context van receptie-onderzoek;
2. inzicht in verschillende aspecten van media-receptie, waaronder persoonlijke aspecten en context-gebonden aspecten3. kennis en inzicht in de waarde en beperkingen van verschillende kwalitatieve onderzoeksmethoden, in het bijzonder interviewen, grounded theory en thematische analyse;
4. kennis van de verschillende stappen in de ontwikkeling en uitvoering van een kwalitatief onderzoek
5. zelfstandig een kwalitatief receptie-onderzoek opzetten, uitvoeren en daarover rapporteren;
6. de bewijskracht van kwalitatief onderzoek evalueren.
|
|
In deze cursus staan de empirische implicaties van de andere, meer theoretisch en/of analytisch georiënteerde cursussen van het verdiepingspakket centraal. We richten ons op een bepaald aspect van receptieprocessen. De cursus richt zich op de training van kwalitatieve onderzoeksvaardigheden en met name op methoden die vaak in kleinschalig explorerend receptieonderzoek worden gebruikt. Studenten kiezen hun eigen insteek. Het accent kan bijvoorbeeld liggen op vraagstukken met betrekking tot burgerschap en informatieve films en programma’s (nieuwsbulletins, voorlichtingsfilms, documentaires, discussieprogramma’s, etc.), of op identiteitsvorming middels identificatie met (fictieve) personages. Veel aandacht zal uitgaan naar de systematische analyse van kwalitatieve data en het wetenschappelijk rapporteren daarover. Hoorcolleges staan daartoe steeds deels in het teken van theorie en deels in het teken van methoden
Deze cursus is de derde cursus in Verdiepingspakket ‘Media, communicatie en markt’.
Voor studenten LAS en TCS die deze cursus volgen als deel van het kernpakket van hun hoofdrichting geldt een verplichte voorbereiding. Informatie: https://tcs.sites.uu.nl/
|
 |
|