De student kan de politieke, economische, sociale en culturele context van communicatie waarin nieuwe media opereren beschrijven.
De student kan de opkomst van en historische ontwikkelingen op het gebied van nieuwe media en communicatie beschrijven.
De student kan de kenmerken van de nieuwe media en hun implicaties voor het communicatieproces beschrijven.
De student kan nieuwe media analyseren met behulp van het affordances kader.
De student kan in een in korte, met behulp van powerpoint of Prezi ondersteunde presentatie een kritisch en beargumenteerd standpunt innemen met betrekking tot de maatschappelijke rol van nieuwe media in een specifieke context.
|
|
De cursus Nieuwe Media en Communicatie biedt een overzicht van de verscheidenheid aan vormen waarop nieuwe media het hedendaagse communicatieproces beïnvloeden binnen sociale, culturele, economische en politieke contexten. Veelal worden nieuwe, ook wel digitale media objecten (bijv. sociale media, online platformen, zoekmachines, slimme algoritmen, apps) gezien als louter bemiddelaars die vooral een instrumentele en faciliterende rol spelen in het online communicatieproces. Eén van de centrale uitgangspunten van deze cursus is inzichtelijk te maken dat dit soort objecten allesbehalve neutraal zijn en op diverse manieren invloed uitoefenen op onszelf en onze maatschappij.
In de eerste week wordt het overkoepelend cursusthema aan de hand van het centrale vraagstuk—de impact van nieuwe media op communicatie en maatschappij—geïntroduceerd en worden de hieraan verbonden interpretatieve en kritische benaderingswijzen besproken. Tevens behandelen we de volgende drie kaders waarmee we het centrale vraagstuk van de cursus op verschillende manieren kunnen bestuderen: technologisch determinisme, sociaal constructivisme en social shaping/affordances.
In de daaropvolgende zes weken geeft de cursus een dwarsdoorsnede van de kernthema’s in het hedendaagse onderzoek naar nieuwe media en communicatie. De thema’s zijn achtereenvolgens: (1) Het internet, online gemeenschappen en publieke ruimte; (2) Sociale media en identiteit; (3) Online platformen en gebruikers; (4) Personalisatie en filter bubbles; (5) Big Data en AI; en (6) Mobiele- en speelse communicatie
Luistertaal
In deze cursus is Luistertaal mogelijk. Deze cursus wordt aangeboden in het Nederlands. De cursus staat ook open voor studenten die deze taal vooral receptief beheersen (als luistertaal). Deze studenten kunnen desgewenst in het Engels deelnemen, en ook toetsonderdelen in die taal afleggen. Als je van luistertaal gebruik wilt maken, neem dan direct na inschrijving contact op met de docent. Let op: als je van luistertaal gebruik maakt, dan wordt deze cursus opgenomen in de profileringsruimte van je opleiding. De cursus kan dan niet gelden als taalspecifieke cursus binnen het major of minor onderdeel van je opleiding.
De cursus maakt deel uit van de minor CIW.
|
 |
|